Задайте вопрос
У вас возникли вопросы? Мы рады на них ответить!
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.
Радужные Капельки
Центр развития в Москве для детей с особыми
образовательными потребностями 2-7 лет
образовательными потребностями 2-7 лет
Записаться на консультацию
Радужные Капельки
Центр развития в Москве для детей с особыми образовательными потребностями 2-7 лет
Центр развития в Москве
для детей с особыми образовательными потребностями 2-7 лет
для детей с особыми образовательными потребностями 2-7 лет
Центр развития в Москве для детей с особыми образовательными потребностями 2-7 лет
Центр развития в Москве для детей с особыми образовательными потребностями 2-7 лет
Центр развития в Москве для детей с особыми
образовательными потребностями 2-7 лет
образовательными потребностями 2-7 лет
Центр развития в Москве для детей с особыми
образовательными потребностями 2-7 лет
образовательными потребностями 2-7 лет
Методы, проверенные
наукой и временем
наукой и временем
Мы используем только проверенные научные методики с доказанной эффективностью. ПАП (ABA) — это набор определённых принципов, которые формируют основу для многих подходов терапии, которые мы применяем в работе с детьми.
Индивидуальная работа
В «Радужных Капельках» мы разрабатываем строго индивидуальные программы обучения на основе результатов персонализированного тестирования ребенка. Мы учитываем потребности и возможности каждого ребенка и запросы его родителей для наилучшего результата.
Фокус на результате
Наша цель — помочь детям и их семьям достичь значимых результатов в развитии. Наш центр помог тысячам детей развить необходимые навыки, а родителям — обрести уверенность в завтрашнем дне. Мы стремимся, чтобы каждый ученик получил максимальную поддержку.
Комплексный подход
Наши специалисты тесно сотрудничают друг с другом, обеспечивая целостный и гармоничный процесс обучения. Мы используем различные методы, включая ABA-терапию, логопедию, кинезо-терапию и другие подходы, чтобы учесть все важнейшие аспекты развития ребенка.
Уважение к ребенку
Мы обеспечиваем позитивное взаимодействие, основанное на уважении и понимании, без принуждения и давления. Мы стремимся к тому, чтобы каждый ребенок был активным участником своего обучения, развиваясь в условиях поддержки и понимания.
Высокие стандарты обучения
Мы придерживаемся высоких стандартов терапии. Наши специалисты ежегодно обучаются у международных экспертов ABA, это позволяет поддерживать высокое качество наших услуг и актуальность программ. Благодаря этому наши занятия приносят значимые успехи в развитии детей.
Чем мы можем помочь?
Занимаясь по нашим программам на регулярной основе, вы сможете достичь значительных результатов в развитии ребенка
Занимаясь по нашим программам на регулярной основе, вы сможете достичь значительных результатов в развитии ребенка
Занимаясь по нашим программам на регулярной основе,
вы сможете достичь значительных результатов в развитии ребенка
вы сможете достичь значительных результатов в развитии ребенка
Занимаясь по нашим программам на регулярной основе,
вы сможете достичь значительных результатов в развитии ребенка
вы сможете достичь значительных результатов в развитии ребенка
Часто задаваемые вопросы
Чем мы можем помочь? 🤲💞
Занимаясь по нашим программам на регулярной основе, вы сможете достичь значительных результатов в развитии ребенка
Мы поможем вашему ребенку овладеть основными навыками самообслуживания, которые необходимы для независимости в повседневной жизни. Например, самостоятельное одевание, использование туалета, прием пищи, поддержание личной гигиены, организация своего пространства и досуга. Овладение этими навыками не только укрепит уверенность ребенка в своих силах, но и значительно снизит его зависимость от подсказок окружающих.
Наши специалисты помогут вашему ребенку освоить навыки эффективного и безопасного выражения своих чувств и потребностей. Мы работаем над тем, чтобы дети могли использовать слова, жесты или альтернативные способы коммуникации вместо криков или агрессии. Обучение помогает лучше понимать и контролировать эмоции, поэтому у ребенка снижается уровень стресса и фрустрации. Развитие навыков общения и саморегулирования улучшает навыки взаимодействия ребенка с окружающими, способствует построению гармоничных и позитивных отношений с людьми.
В основе наших методов лежит прикладной анализ поведения (ABA), но мы применяем комплексный подход, уделяя внимание жизненно важным аспектам развития ребенка. Наша команда включает логопеда для запуска речевых навыков, специалиста по кинезо-терапии для улучшения моторики, проводим занятия по Денверской модели раннего вмешательства для социально-эмоционального развития, а также организуем пищевые тренинги для формирования здоровых привычек питания. Такой всеобъемлющий подход позволяет эффективно преодолевать задержки в важнейших сферах развития, обеспечивая вашему ребенку возможность раскрыть свой потенциал и успешно взаимодействовать с окружающим миром.
Родителям иногда бывает сложно разобраться в специфике поведения детей с РАС или другими особенностями развития. Наши специалисты работают не только с детьми, но и с родителями, предоставляя поддержку и необходимые знания для улучшения взаимопонимания родителя и ребенка. Мы обучаем взрослых эффективным методам коммуникации и взаимодействия с детьми, объясняем причины тех или иных поведенческих паттернов ребенка. Благодаря лучшему пониманию особенностей своего ребенка, вы сможете установить с ним более глубокую эмоциональную связь, снизить уровень стресса в семье и создать оптимальную среду для развития. Наша цель — вооружить вас инструментами, которые помогут поддерживать ваших детей и обучать их не только во время занятий, но и в повседневной жизни.
Мы поможем вашему ребенку научиться находить общий язык со сверстниками и строить крепкие дружеские отношения. Через практические занятия и игры мы учим детей знакомиться, делиться игрушками, приглашать других детей поиграть вместе и поддерживать друга, когда он грустит. Наши специалисты помогают ребенку понимать эмоции других людей и выражать свои чувства и желания в понятной и приемлемой форме. Наша цель — помочь ребенку чувствовать себя уверенно в общении и умении устанавливать крепкие дружеские связи. Для нас важно, чтобы ребенок получал радость от взаимодействия с окружающими.
Мы поможем вашему ребенку разнообразить питание и сформировать здоровые пищевые привычки. Даже если он отказывается от новых продуктов, ест только определенные блюда или испытывает трудности в процессе приема пищи, наши специалисты помогут ему снова полюбить еду! Мы создаем комфортную и позитивную атмосферу во время занятий, чтобы ребенок с удовольствием пробовал новые продукты. Наше обучение поможет не только обогатить рацион необходимыми питательными веществами, но и сделает прием пищи приятной частью дня без стресса и истерик.
С какими запросами мы работаем?
С какими проблемами к нам обращаются
С какими
запросами мы работаем?
запросами мы работаем?
С какими проблемами к нам обращаются
С какими проблемами к нам обращаются
С какими проблемами к нам обращаются
С какими проблемами к нам обращаются
- Выражать просьбы и желания в приемлемой форме, не прибегая к агрессии.Мы помогаем ребёнку развивать навыки просьбы, чтобы он мог спокойно и ясно объяснять о своих потребностях и желаниях, не применяя деструктивное поведение.
- Освоить навыки самообслуживания, например, самостоятельно одеваться, чистить зубы и принимать пищу.Освоение базовых навыков помогает нашим ученикам стать более независимыми в повседневной жизни и уверенными в своих силах.
- Научиться играть с другими детьми, делиться игрушками и соблюдать очередность в играх.Мы помогаем ребёнку развивать внимание к другим детям, умение взаимодействовать со сверстниками во время игры и следовать правилам игры. Ребёнок осваивает основы игрового взаимодействия и учится общаться.
- Улучшить координацию движений при ходьбе и других повседневных действиях.Ребёнок учится лучше контролировать своё тело, что помогает ему более уверенно передвигаться, подниматься по лестнице, удерживать равновесие и выполнять движения, требующие слаженной работы всего тела.
- Развивать эмоциональную саморегуляцию, чтобы справляться с раздражением и напряжением без вспышек гнева.Мы учим ребёнка доступным способам управления своими эмоциями, чтобы он мог справляться с фрустрацией, напряжением и усталостью более спокойно, избегая чрезмерных реакций и эмоциональной перегрузки.
- Принимать изменения расписания без стресса и сопротивления, развивая поведенческую гибкость.Мы учим ребёнка гибко адаптироваться к изменениям в окружающей среде или в ежедневном расписании, оставаясь спокойным и уверенным, даже если жизнь неожиданно изменяется, становится непредсказуемой и идет не по плану.
Услуги и возможности центра
Направления работы центра для поддержки развития вашего ребенка
Услуги и возможности центра
Направления работы центра для поддержки развития вашего ребенка
Направления работы центра для поддержки развития вашего ребенка
Направления работы центра для поддержки развития вашего ребенка
Направления работы центра для поддержки развития вашего ребенка
Услуги
и возможности центра
и возможности центра
Занятия по ABA в «Радужных Капельках» направлена на развитие ключевых социально значимых навыков ребёнка. Поведенческие инструкторы работают с учениками по индивидуальной программе, учитывающей уникальные особенности, возможности и темп обучения ребёнка. ABA-терапия нацелена на конкретные, измеримые результаты.
Кинезо-терапия в «Радужных Капельках» помогает детям с особыми потребностями в обучении развивать двигательные и умственные навыки. Дети учатся контролировать свое тело и эмоции, становясь устойчивее к стрессу. Терапия улучшает моторику, координацию и двигательное здоровье, улучшая способности ребенка адаптироваться в повседневной жизни.
Кураторское сопровождение в нашем центре — это сопровождение обучения ребенка необходимым жизненно важным навыкам. ABA-куратор разрабатывает и адаптирует индивидуальную программу на основе анализа поведения, сильных сторон и возможностей ребенка, следит за реализацией программы и направляет родителей и ABA-инструкторов.
Обучение в группе развивает важные социально значимые навыки у детей, основывая обучение на принципах ABA. Дети не только осваивают новые умения, но и обобщают их в реальных ситуациях со сверстниками. Мы предлагаем различные направления: подготовка к школе, коммуникативно-игровую и спортивно-коммуникативную группы. Обучение в группах способствует формированию у детей навыков общения, сотрудничества и адаптации и готовят к школе в естественной среде вместе со сверстниками.
Логопедия в центре «Радужные Капельки» — эффективный игровой подход к коррекции и запуску речи для детей с психическими и речевыми особенностями. Занятия с логопедом проходят в увлекательном формате: это делает обучение комфортным и интересным для ребенка. Метод, практикуемый в нашем центре, основан на подходе Татьяны Грузиновой. Этот авторский подход помогает детям развивать навыки осмысленного речевого взаимодействия с другими людьми.
Наши интенсивные программы направлены на достижение максимальных результатов в ключевых сферах развития ребенка в сжатые сроки. Для каждого ребенка создается индивидуальная программа, включающая комплексное вмешательство различных специалистов. Мы фокусируемся на сферах развития, запускающих цепочку позитивных изменений, которые значительно улучшают качество жизни. Во время интенсива родители тоже обучаются и получают ценные рекомендации специалистов.
Маршрут в нашем центре 🗺️📍
Как начать занятия в центре «Радужные Капельки»?
Маршрут в нашем центре
Как начать занятия в центре «Радужные Капельки»?
Как начать занятия в центре «Радужные Капельки»?
Как начать занятия в центре «Радужные Капельки»?
Как начать занятия в центре «Радужные Капельки»?
Маршрут в нашем центре
02.
Встреча c администрацией центра
01.
Первичная консультация с поведенческим специалистом
03.
Начало занятий
1
Первичная консультация с поведенческим (ABA) специалистом
Встреча с поведенческим специалистом помогает выявить особенности развития ребенка и определить существующие проблемы. На этом этапе специалисты центра выслушивают родителей, наблюдают за поведением ребенка, обсуждают возможные трудности и предлагают план дальнейшей работы.
2
Встреча с администрацией центра
Родители и администрация обсуждают организационные вопросы, включая заключение договора, график занятий, стоимость услуг и правила посещения центра. Этот шаг помогает согласовать удобный для семьи график, условия занятий и другие организационные детали.
3
Начало занятий
После решения организационных вопросов и заключения договора начинаются занятия с ABA-инструктором. Родители также встречаются с куратором, который будет сопровождать ребенка на протяжении всего процесса обучения и предоставлять обратную связь.
Отзывы наших клиентов
Что о нас говорят
Отзывы наших клиентов
Что о нас говорят
Что о нас говорят
Что о нас говорят
Что о нас говорят
Отзывы наших клиентов
-
Этот центр стал для нас буквально вторым домом!
Ж. Евдокимова
Ведь ребёнок не просто обучается навыкам, он проживает очень интересную и насыщенную жизнь под чутким руководством высококлассных специалистов! Читать далее
-
Центр — что надо, просто супер!
Е. Горностаева
Преподаватели обладают удивительной способностью находить особый подход к каждому — и ребенку, и родителю. Очень хочется выразить огромную благодарность Читать далее
-
Замечательный центр, где с вниманием и уважением относятся к каждому.
Екатерина С.
Для мальчика с РАС результат превзошел ожидания (развитие речи, социализация, навыки самообслуживания, подготовка к школе). Прекрасная Читать далее
-
Мой сын занимается ABA-терапией в «Радужных Капельках» уже больше 2 лет. Результат огромный!
Екатерина
Сын пришел в 3 года с букетом нежелательного поведения: совсем не говорил, не повторял слов и движений, Читать далее
-
После серьезного отката, который произошел зимой этого года, почти все пропало.
Марина
Рацион сузился до двух блюд, пропали многие моторные навыки, речь стала заметно хуже. Мы даже не раздумывая поехали сюда. Читать далее
-
Результаты уже после двух недель занятий — ребенка не узнать!
Дарья С.
Отзывчивые преподаватели, невероятная атмосфера! Отношение к каждому ребенку — как к своему, будто именно его здесь ждали. И это не наиграно, а очень искренне. Читать далее
Подписывайтесь на наши соцсети
Подписывайтесь
на наши соцсети
на наши соцсети
Часто задаваемые вопросы
Найдите интересующую вас информацию
Часто задаваемые вопросы
Найдите интересующую вас информацию
Найдите интересующую вас информацию
Найдите интересующую вас информацию
Найдите интересующую вас информацию
Часто задаваемые вопросы
Чтобы оплатить занятия в нашем центре с помощью материнского капитала, выполните следующие шаги:
Пенсионный фонд рассмотрит ваше заявление, и в случае положительного ответа, направит средства на расчетный счет нашей образовательной организации.
- Определите сумму, которую хотите потратить на образование ребенка.
- Обратитесь в наш центр, чтобы оформить документы для Пенсионного фонда, и подпишите договор с нашей организацией.
- Подготовьте оригиналы и копии следующих документов: сертификат о материнском капитале, СНИЛС владельца сертификата и ребенка, паспорт владельца сертификата, свидетельство о рождении ребенка.
- Подайте весь пакет документов в Территориальный отдел Пенсионного фонда вместе с заявлением на использование средств материнского капитала.
Пенсионный фонд рассмотрит ваше заявление, и в случае положительного ответа, направит средства на расчетный счет нашей образовательной организации.
В «Радужных Капельках» мы уделяем особое внимание раннему вмешательству, и возраст ребенка – 1,5 года – это прекрасное время для начала занятий. В этот период мозг человека наиболее пластичен и способен к значительным изменениям, что делает обучение особенно эффективным.
В нашем центре мы активно применяем метод Денверской модели раннего вмешательства, которая сочетает обучение через игру и развитие коммуникативных навыков. Этот метод, наряду с другими научно-доказанными подходами, помогает нашим специалистам фокусировать обучение на важнейших аспектах развития, чтобы поддержать вашего ребенка максимально результативно, не теряя времени.
В нашем центре мы активно применяем метод Денверской модели раннего вмешательства, которая сочетает обучение через игру и развитие коммуникативных навыков. Этот метод, наряду с другими научно-доказанными подходами, помогает нашим специалистам фокусировать обучение на важнейших аспектах развития, чтобы поддержать вашего ребенка максимально результативно, не теряя времени.
Да, для начала занятий в нашем центре наличие официального диагноза не требуется. Мы работаем с детьми с различными особенностями и строим индивидуальные программы развития, исходя из возможностей каждого ребенка. Обращайтесь к нам, если вас что-то беспокоит, мы с радостью поможем найти лучший терапевтический путь для вашего малыша.
На первичной консультации мы детально изучаем ваш случай, выслушиваем ваше видение ситуации и трудностей, которые вы замечаете и наблюдаем за ребенком. На основе этих данных, а также на основе тщательного анализа уровня развития ребенка, мы создаем индивидуальную программу, сфокусированную на конкретных дефицитах и потребностях вашего ребенка.
На первичной консультации мы детально изучаем ваш случай, выслушиваем ваше видение ситуации и трудностей, которые вы замечаете и наблюдаем за ребенком. На основе этих данных, а также на основе тщательного анализа уровня развития ребенка, мы создаем индивидуальную программу, сфокусированную на конкретных дефицитах и потребностях вашего ребенка.
Занятия за столом с кубиками, пирамидками и цветными фигурками могут казаться простыми и развлекательными. Однако за этими, на первый взгляд, примитивными играми скрывается глубокая работа по развитию ключевых навыков у детей с РАС, ЗПРР и другими особенностями.
Занятия с кубиками, карточками и пирамидками не только помогают детям освоить цвета и формы, но и развивают важные жизненные навыки — различение, имитацию, принятие решений и умение следовать инструкциям. Однако такие упражнения становятся действительно эффективными лишь в руках опытного специалиста, который точно знает, как и зачем использовать эти инструменты.
- Такие занятия помогают развивать навыки восприятия и различения. Например, когда ребенок работает с кубиками разных цветов, он учится различать и соотносить предметы по цвету, форме и размеру. На первый взгляд кажется, что ребенок уже знает цвета, но через эту деятельность мы тренируем более сложные навыки, такие как категоризация и обобщение. Например, ребенок учится переносить знание о цвете на другие предметы в окружающей среде — он начинает понимать, что красный мяч и красная машинка имеют что-то общее. Это способствует обобщению навыков: ребенок применяет то, что узнал за столом, в реальных жизненных ситуациях.
- Такие занятия развивают социальные и когнитивные навыки. Например, когда поведенческий инструктор просит ребенка показать красный кубик, ребенок не только должен различить цвет, но понять инструктора и правильно отреагировать на просьбу. Это тренирует навыки следования инструкциям, что очень важно для повседневного взаимодействия с окружающими.
- Через такие простые задания дети развивают навыки имитации. Если инструктор сначала показывает, как построить пирамидку или сложить кубики, а ребенок повторяет действия, это тренирует навыки имитации. Способность наблюдать за другими и учиться через подражание — это фундаментальный навык, необходимый для освоения более сложных поведенческих моделей.
- За простыми заданиями может скрываться работа над когнитивной гибкостью и умением решать задачи. Когда ребенку дают инструкцию построить башню из различных элементов, его мозг работает над тем, как решить задачу, используя доступные материалы. Например, если башня падает, ребенок учится тому, как перестроить её заново, развивая навыки анализа и решения проблем.
Занятия с кубиками, карточками и пирамидками не только помогают детям освоить цвета и формы, но и развивают важные жизненные навыки — различение, имитацию, принятие решений и умение следовать инструкциям. Однако такие упражнения становятся действительно эффективными лишь в руках опытного специалиста, который точно знает, как и зачем использовать эти инструменты.
АВА-терапия подходит практически всем детям, потому что она основана на универсальных принципах поведенческого анализа, которые применимы к совершенно любому человеку, который демонстрирует поведение. 😉Независимо от того, есть ли у ребенка особенности развития или нет, ABA может помочь сформировать и укрепить значимые навыки, необходимые в повседневной жизни.
Вместо того чтобы заменять поведение, мы учим детей альтернативным стратегиям реагирования, чтобы деструктивные формы поведения им оказались совершенно не нужны. Основной целью АВА-терапии является улучшение качества жизни ребенка и его семьи через обучение навыкам, которые дети могут применять каждый день.
В нашем центре мы фокусируемся на работе с детьми до 7 лет, так как именно в этот возрастной период происходит наиболее интенсивное развитие и формирование мозга и психики ребенка. Мы сосредотачиваемся на обучении эффективным способам взаимодействия с миром, которые помогут ребенку не только адаптироваться в жизни, но стать более самостоятельным и уверенным в своих силах.
Вместо того чтобы заменять поведение, мы учим детей альтернативным стратегиям реагирования, чтобы деструктивные формы поведения им оказались совершенно не нужны. Основной целью АВА-терапии является улучшение качества жизни ребенка и его семьи через обучение навыкам, которые дети могут применять каждый день.
В нашем центре мы фокусируемся на работе с детьми до 7 лет, так как именно в этот возрастной период происходит наиболее интенсивное развитие и формирование мозга и психики ребенка. Мы сосредотачиваемся на обучении эффективным способам взаимодействия с миром, которые помогут ребенку не только адаптироваться в жизни, но стать более самостоятельным и уверенным в своих силах.
Исследования показывают, что для получения значимых результатов в ABA-терапии обычно необходимо от 20 до 40 часов занятий в неделю. Однако для многих детей даже меньшее количество времени может быть эффективным, особенно если занятия четко структурированы и направлены на конкретные индивидуальные цели ребенка.
Что касается сроков достижения результатов, они могут сильно варьироваться. У некоторых детей первые положительные изменения могут проявиться через несколько недель интенсивных занятий, а другим может потребоваться несколько месяцев или даже лет, чтобы достичь значительных успехов. Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и процесс обучения всех детей требует терпения и непрерывной работы.
Кроме этого, результативность зависит не только от частоты и интенсивности занятий, но и от ряда других факторов. Важным аспектом является поддержка успехов ребенка дома. Если родители активно участвуют в процессе обучения, применяют полученные знания на практике с ребенком и продолжают работу вне центра, это может значительно ускорить прогресс. Кроме того, индивидуальные особенности ребенка, такие как возраст, физическое здоровье, уровень стресса и уровень исходных навыков, также играют ключевую роль.
Что касается сроков достижения результатов, они могут сильно варьироваться. У некоторых детей первые положительные изменения могут проявиться через несколько недель интенсивных занятий, а другим может потребоваться несколько месяцев или даже лет, чтобы достичь значительных успехов. Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и процесс обучения всех детей требует терпения и непрерывной работы.
Кроме этого, результативность зависит не только от частоты и интенсивности занятий, но и от ряда других факторов. Важным аспектом является поддержка успехов ребенка дома. Если родители активно участвуют в процессе обучения, применяют полученные знания на практике с ребенком и продолжают работу вне центра, это может значительно ускорить прогресс. Кроме того, индивидуальные особенности ребенка, такие как возраст, физическое здоровье, уровень стресса и уровень исходных навыков, также играют ключевую роль.
Запишитесь на первичную
консультацию прямо сейчас ✍️
Запишитесь на первичную
консультацию прямо сейчас✍️
консультацию прямо сейчас✍️
❗Пожалуйста, ознакомьтесь с этой информацией
Пожалуйста, ознакомьтесь с этой информацией
Задайте интересующий вопрос:
Официальные сайты Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации:
Мы используем файлы cookie для улучшения работы сайта, анализа трафика и персонализации контента. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием cookie.