Радужные Капельки
Центр развития в Москве для детей с особыми
образовательными потребностями 2-7 лет
образовательными потребностями 2-7 лет
Доказанные
методы
методы
Мы используем только проверенные научные методики с доказанной эффективностью. ПАП (ABA-терапия) — это набор определённых принципов, которые формируют основу для многих методов поведенческой терапии, которые мы применяем в работе с детьми.
Индивидуальные
программы
программы
В «Радужных Капельках» мы разрабатываем индивидуальные программы обучения на основе результатов персонализированного тестирования. Мы учитываем нужды каждого ребенка и цели его родителей для наилучшего результата.
Помощь
в Москве
в Москве
Центр «Радужные Капельки» ведет свою деятельность в Москве, что позволяет нам сосредоточиться на качественной помощи семьям в этом регионе. Мы активно работаем над созданием и поддержанием сильного сообщества, где каждая семья может получить необходимую помощь.
Работа на
результат
результат
Наша цель – помочь детям и их семьям достичь значимых улучшений в жизни. «Радужные Капельки» помогли тысячам детей развить необходимые навыки, а их родителям – обрести уверенность в завтрашнем дне. Мы стремимся к тому, чтобы каждый ребенок, пришедший в наш центр, получил максимальную поддержку и возможность раскрыть свой потенциал.
Комплексный
подход
подход
Мы используем различные методы, включая ABA-терапию, логопедию, кинезо-терапию, ЛФК, чтобы создать индивидуальную программу, которая учитывает важнейшие аспекты развития ребенка. Наши специалисты тесно сотрудничают, чтобы обеспечить целостный, скоординированный процесс обучения, который помогает детям достигать больших результатов.
Поддерживающая
среда
среда
Мы создаем условия, в которых каждый ребенок чувствует себя безопасно и уверенно. Мы обеспечиваем позитивное взаимодействие, основанное на уважении и понимании, без принуждения и давления. Мы стремимся к тому, чтобы каждый ребенок был активным участником своего обучения, развиваясь в условиях поддержки и понимания.
С какими запросами мы работаем?
Чем мы можем помочь вашему ребенку
- Научиться дружить и быть внимательным к окружающим и друзьям.Ребёнок учится понимать чувства и желания других, проявлять эмпатию и устанавливать контакт с детьми и взрослыми.
- Выражать свои просьбы и желания в приемлемой форме, не прибегая к агрессии.Мы помогаем ребёнку развивать навыки просьбы, чтобы он мог спокойно и ясно объяснять о своих потребностях, избегая деструктивное поведение.
- Освоить навыки самообслуживания, например, самостоятельно одеваться, чистить зубы и принимать пищу.Освоение базовых навыков помогает нашим ученикам стать более независимым в повседневной жизни и уверенным в своих силах.
- Научиться играть с другими детьми, делиться игрушками и соблюдать очередность в играх.Мы помогаем ребёнку развивать умение взаимодействовать со сверстниками во время игры, следовать правилам игры. Ребёнок осваивает основы совместных игр и социализируется.
- Улучшить координацию движений при ходьбе и других повседневных действиях.Ребёнок учится лучше контролировать своё тело, что помогает ему более уверенно передвигаться, подниматься по лестнице, удерживать равновесие и выполнять простые действия, требующие координации.
- Развивать эмоциональную саморегуляцию, чтобы справляться с раздражением и усталостью без вспышек гнева.Мы учим ребёнка способам управления своими эмоциями, чтобы он мог справляться с фрустрацией и усталостью более спокойно, избегая чрезмерных реакций.
- Принимать изменения расписания без стресса и сопротивления, развивая гибкость в поведении.Мы учим ребёнка адаптироваться к изменениям в его среде или расписании, что помогает ему оставаться спокойным и уверенным, даже если жизнь неожиданно изменяется.
- Научиться дружить и быть внимательным к окружающим и друзьям.Ребёнок учится понимать чувства и желания других, проявлять эмпатию и устанавливать контакт с детьми и взрослыми.
- Выражать свои просьбы и желания в приемлемой форме, не прибегая к агрессии.Мы помогаем ребёнку развивать навыки просьбы, чтобы он мог спокойно и ясно объяснять о своих потребностях, избегая деструктивное поведение.
- Освоить навыки самообслуживания, например, самостоятельно одеваться, чистить зубы и принимать пищу.Освоение базовых навыков помогает нашим ученикам стать более независимым в повседневной жизни и уверенным в своих силах.
- Научиться играть с другими детьми, делиться игрушками и соблюдать очередность в играх.Мы помогаем ребёнку развивать умение взаимодействовать со сверстниками во время игры, следовать правилам игры. Ребёнок осваивает основы совместных игр и социализируется.
- Улучшить координацию движений при ходьбе и других повседневных действиях.Ребёнок учится лучше контролировать своё тело, что помогает ему более уверенно передвигаться, подниматься по лестнице, удерживать равновесие и выполнять простые действия, требующие координации.
- Развивать эмоциональную саморегуляцию, чтобы справляться с раздражением и усталостью без вспышек гнева.Мы учим ребёнка способам управления своими эмоциями, чтобы он мог справляться с фрустрацией и усталостью более спокойно, избегая чрезмерных реакций.
- Принимать изменения расписания без стресса и сопротивления, развивая гибкость в поведении.Мы учим ребёнка адаптироваться к изменениям в его среде или расписании, что помогает ему оставаться спокойным и уверенным, даже если жизнь неожиданно изменяется.
Услуги
Направления работы центра для поддержки развития вашего ребенка
ABA-терапия в индивидуальном формате
Индивидуальные занятия по ABA в «Радужных Капельках» нацелены на развитие ключевых социально-значимых навыков ребёнка. Работа проводится с квалифицированным поведенческим инструктором по индивидуальной программе, которая учитывает уникальные возможности и особенности ребенка, и адаптируется в зависимости от прогресса ребёнка. ABA-терапия позволяет достигать конкретных, измеримых результатов.
Кинезо-терапия
Кинезо-терапия в «Радужных Капельках» помогает детям с особыми потребностями развивать двигательные и умственные навыки. На занятиях дети учатся лучше контролировать своё тело и эмоции, становясь более устойчивыми к стрессу и готовыми к решению различных задач. Эта терапия не только улучшает мелкую и крупную моторику, координацию и двигательное здоровье ребенка, но и повышает способность адаптироваться в повседневной жизни.
Удаленное кураторское сопровождение
Кураторское сопровождение в нашем центре — это поддержка обучения ребенка, направленная на развитие необходимых навыков и коррекцию поведения. ABA-куратор разрабатывает индивидуальную программу обучения, основываясь на детальном анализе поведения ребенка, его сильных сторон и возможностей. Куратор не только создаёт и адаптирует программу, но и следит за её реализацией, а также обучает подходам и инструментам ABA. Доступно дистанционное онлайн-сопровождение.
Обучение в группе
Групповое обучение — это формат, направленный на развитие важнейших социально значимых навыков у детей. В основе программ — принципы ABA-терапии, которые помогают детям не только осваивать новые умения, но и обобщать их в реальных ситуациях со сверстниками. Мы предлагаем несколько вариантов групповых занятий: подготовка к школе, коммуникативно-игровая и спортивно-коммуникативная группы. Эти занятия способствуют формированию навыков общения, сотрудничества, адаптации в новых условиях и подготовке к учебе в естественной среде.
Игровая логопедия
Игровая логопедия в центре «Радужные Капельки» — это подход к коррекции и запуску речи, особенно эффективный для детей с психическими и речевыми особенностями развития. Занятия проходят в увлекательном игровом формате, что делает процесс обучения комфортным и интересным для ребенка. В основе метода лежит подход Татьяны Грузиновой, где звуки вызываются и закрепляются с помощью жестов, что облегчает запоминание слов и их структуры. Это помогает детям осознать, что каждый предмет имеет своё название, и сформировать навыки осмысленного речевого общения.
Интенсивы
Наши интенсивы нацелены на достижение максимальных результатов в важнейших сферах развития ребенка. Для каждого ребенка разрабатывается индивидуальная программа, включающая комплексное вмешательство специалистов и/или тренинги по развитию навыков самостоятельности, таких как туалетный тренинг. Мы сфокусированы на навыках, способных запустить цепочку позитивных изменений, что улучшает качество жизни всей семьи. Во время интенсива родители обучаются и получают ценные рекомендации по поддержке прогресса ребенка дома.
Маршрутный лист нашего центра
Как начать занятия в центре «Радужные Капельки»?
1
Первичная консультация поведенческого специалиста
Встреча с поведенческим специалистом помогает выявить особенности развития ребенка и определить существующие проблемы. На этом этапе специалисты центра выслушивают родителей, наблюдают за поведением ребенка, обсуждают возможные трудности и предлагают план дальнейшей работы.
2
Беседа с администрацией центра
Родители и администрация обсуждают организационные вопросы, включая заключение договора, график занятий, стоимость услуг и правила посещения. Этот шаг помогает согласовать удобный для семьи график и условия занятий.
3
Начало занятий
После организационных вопросов начинаются занятия с ABA-инструктором. Родители также встречаются с куратором, который будет сопровождать ребенка на протяжении всего обучения и предоставлять обратную связь.
Отзывы наших клиентов
Что о нас говорят
Этот центр стал для нас буквально вторым домом! Ведь ребёнок не просто обучается навыкам, он проживает очень интересную и насыщенную жизнь под чутким руководством высококлассных специалистов!
Отличный детский центр с прекрасными педагогами. Ребёнок ходил на занятия с большим удовольствием. Спасибо большое Педагогу с большой буквы — Ольге Назаренко! Замечательный специалист и человек.
— Юлия К.
— Юлия К.
Результаты уже после двух недель занятий — ребенка не узнать! Отзывчивые преподаватели, невероятная атмосфера! Отношение к каждому ребенку — как к своему, будто именно его здесь ждали.
Читать далее
Замечательный центр, где с вниманием и уважением относятся к каждому. Для мальчика с РАС результат превзошел ожидания (развитие речи, социализация, навыки самообслуживания, подготовка к школе).
Читать далее
Здесь педагоги творят чудеса!
— Мижган Phantom
— Мижган Phantom
У моего сына расстройство аутистического спектра. Он занимается ABA-терапией в «Радужных Капельках» уже 1,5 года. Результат огромный! Сын пришёл в 3 года с букетом нежелательного поведения: совсем не говорил...
Читать далее
Часто задаваемые вопросы
Найдите интересующую вас информацию
Чтобы оплатить занятия в нашем центре с помощью материнского капитала, выполните следующие шаги:
Пенсионный фонд рассмотрит ваше заявление, и в случае положительного ответа, направит средства на расчетный счет нашей образовательной организации.
- Определите сумму, которую хотите потратить на образование ребенка.
- Обратитесь в наш центр для оформления документов для Пенсионного фонда и подпишите договор с нашей организацией.
- Подготовьте оригиналы и копии следующих документов: СНИЛС владельца сертификата и ребенка, сертификат о материнском капитале, паспорт владельца сертификата, свидетельства о рождении детей.
- Подайте весь пакет документов в Территориальный отдел Пенсионного фонда вместе с заявлением на использование средств материнского капитала.
Пенсионный фонд рассмотрит ваше заявление, и в случае положительного ответа, направит средства на расчетный счет нашей образовательной организации.
В «Радужных Капельках» мы уделяем особое внимание раннему вмешательству, и возраст ребенка – 1,5 года – это прекрасное время для начала занятий. В этот период мозг наиболее пластичен и способен к значительным изменениям, что делает обучение особенно эффективным.
В нашем центре мы активно применяем метод Денверской модели раннего вмешательства, которая сочетает обучение через игру и развитие коммуникативных навыков. Этот метод, наряду с другими научно-доказанными подходами, помогает нашим специалистам создавать индивидуальные программы, сфокусированные на важнейших аспектах развития, чтобы поддержать вашего ребенка с максимально результативно.
В нашем центре мы активно применяем метод Денверской модели раннего вмешательства, которая сочетает обучение через игру и развитие коммуникативных навыков. Этот метод, наряду с другими научно-доказанными подходами, помогает нашим специалистам создавать индивидуальные программы, сфокусированные на важнейших аспектах развития, чтобы поддержать вашего ребенка с максимально результативно.
Да, для начала занятий в нашем центре наличие официального диагноза не требуется. Мы работаем с детьми с различными особенностями и строим программы, исходя из возможностей каждого ребенка. Обращайтесь к нам, если вас что-то беспокоит, мы с радостью поможем найти лучший терапевтический путь для вашего малыша.
На первичной консультации мы детально изучаем ваш случай, выслушиваем ваше видение ситуации и трудностей, которые вы замечаете и наблюдаем за ребенком. На основе этих данных, а также на основе детальной оценки уровня развития ребенка, мы создаем индивидуальную программу, сфокусированную на конкретных дефицитах и потребностях вашего ребенка.
На первичной консультации мы детально изучаем ваш случай, выслушиваем ваше видение ситуации и трудностей, которые вы замечаете и наблюдаем за ребенком. На основе этих данных, а также на основе детальной оценки уровня развития ребенка, мы создаем индивидуальную программу, сфокусированную на конкретных дефицитах и потребностях вашего ребенка.
ABA-терапия (Прикладной Анализ Поведения) – это научный подход, который помогает детям развивать необходимые навыки и улучшать качество жизни. В основе метода лежит использование позитивного подкрепления для формирования новых навыков и замены нежелательных моделей поведения на более приемлемые и полезные.
Это не стремление «изменить» ребенка, а помощь ему лучше взаимодействовать с окружающим миром через обучение новым жизненно-важным навыкам. Важно отметить, что ABA-терапия может включать игры, творчество и социальное взаимодействие. Это делает процесс обучения естественным и комфортным для ребенка. В нашем центре мы также организуем занятия вне стен кабинета, включая посещение библиотек, музеев и путешествия по городу. ABA-терапия – это не только занятия за столом, она может быть увлекательной и захватывающей для вашего ребенка.
Это не стремление «изменить» ребенка, а помощь ему лучше взаимодействовать с окружающим миром через обучение новым жизненно-важным навыкам. Важно отметить, что ABA-терапия может включать игры, творчество и социальное взаимодействие. Это делает процесс обучения естественным и комфортным для ребенка. В нашем центре мы также организуем занятия вне стен кабинета, включая посещение библиотек, музеев и путешествия по городу. ABA-терапия – это не только занятия за столом, она может быть увлекательной и захватывающей для вашего ребенка.
Исследования показывают, что для получения значимых результатов в ABA-терапии обычно рекомендуется от 20 до 40 часов занятий в неделю. Однако, для многих детей даже меньшее количество времени может быть эффективным, особенно если занятия структурированы и направлены на конкретные индивидуальные цели ребенка.
Что касается сроков достижения результатов, они могут сильно варьироваться. У некоторых детей первые положительные изменения могут проявиться через несколько недель интенсивных занятий, у других может потребоваться несколько месяцев или даже лет, чтобы достичь значительных успехов. Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и процесс обучения требует терпения и постоянной работы.
Результаты зависят не только от частоты и интенсивности занятий, но и от ряда других факторов. Важным аспектом является поддержка успехов ребенка дома. Если родители активно участвуют в процессе обучения, применяют полученные знания с ребенком и продолжают работу вне центра, это может значительно ускорить прогресс. Кроме того, индивидуальные особенности ребенка, такие как возраст, мотивация, физическое здоровье, уровень стресса и уровень исходных навыков, также играют ключевую роль.
Что касается сроков достижения результатов, они могут сильно варьироваться. У некоторых детей первые положительные изменения могут проявиться через несколько недель интенсивных занятий, у других может потребоваться несколько месяцев или даже лет, чтобы достичь значительных успехов. Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и процесс обучения требует терпения и постоянной работы.
Результаты зависят не только от частоты и интенсивности занятий, но и от ряда других факторов. Важным аспектом является поддержка успехов ребенка дома. Если родители активно участвуют в процессе обучения, применяют полученные знания с ребенком и продолжают работу вне центра, это может значительно ускорить прогресс. Кроме того, индивидуальные особенности ребенка, такие как возраст, мотивация, физическое здоровье, уровень стресса и уровень исходных навыков, также играют ключевую роль.
Запишитесь на первичную
консультацию прямо сейчас
© Все права защищены. Общество с ограниченной ответственностью
"Развивающий центр для детей с РАС «Радужные Капельки»"
ИНН 7707831450 ОГРН 1147746415167
Мы находимся рядом с метро Тульская, ул. Павловская, 21 (вход со двора)
rainbowdropsmsk@gmail.com
+7 926 035-09-38
Политика конфиденциальности
Сведения об образовательной организации